2020/7/16 新しい「行事予定」が完成しました

令和2年度・年間行事予定が、ようやく完成しました。

https://www.osaka-c.ed.jp/ibarakinishi/info/gyoujiyotei.pdf


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新しい「行事予定」が表示されない場合は、ブラウザの「更新」ボタンを押してください。
また、Intenet Explorerでは「古いデータの消去」がいつまでも出来ない場合があります。何回「更新ボタン」を押しても、新しい「行事予定」が表示されない場合は、Google Chrome等をご活用ください。

2020/7/9 Google Classroom登録作業

本日、7月9日(木)の6限LHRの時間を活用して、3学年ともGoogle Classroomの登録作業を行いました。
東京では新たな感染者数が、約220名ということで大阪も決して油断ができない状況です。
万一の備えとして、本校でも様々な準備をすすめて参ります。


1年生の様子


2年生の様子


3年生の様子

本日は、「学年全体」と「HRクラス」の登録作業を実施しました。
来週からは、「各科目」の登録作業を順次行っていく予定です。

2020/07/06 『G Suite for Education』利用開始について

府教育庁では、オンライン授業の実施体制構築の一助として、児童生徒等と府立学校の間を接続するプラットフォームである「G Suite Education」(以下「G Suite」という。)を導入することとなりました。
それを受けて、本校でも「新型コロナウイルス」感染第2波への備えと次世代のオンライン授業のプラットフォームとしてG Suiteを活用いたします。
つきましては、本校でG Suiteを利用するために必要な情報として、お子様の個人情報(下記PDF参照)をG Suiteに保管し、利用することに同意いただきますよう、お願い申し上げます。
なお、お子様がG Suiteにログインし、利用を開始することにより、本同意をいただいたものとさせていただきます。

配布プリント(PDFファイル):
https://www.osaka-c.ed.jp/ibarakinishi/info/20200706.pdf

『利用に必要なアプリのダウンロードについて』
今週木曜日(6月9日)のLHRにて、お子様の利用しているスマートフォンを活用して「Google Classroom」の登録作業を実施いたしますので、事前にご自宅で以下のアプリをダウンロードするようお子様には指示しております。
なお、お子様のスマートフォンの設定によっては、新たなアプリのダウンロードに保護者の許諾が必要な場合がございますので、ご協力よろしくお願いいたします。
(スマートフォンをお持ちでない生徒には、学校のChrome Book端末を貸与して登録作業を行いますのでご安心ください。)

【android端末を利用している場合】
 1. Google Classroom
 2. Gmail
 3. Google ドライブ

【iOS端末を利用している場合】
 1. Google Classroom
 2. Gmail
 3. Google ドライブ
 4. Chrome

お使いの端末のOSが最新版でない場合、上記アプリのいずれかがダウンロードできない場合があります。
その場合、「Google Classroom」だけでもダウンロードをお願いします。
「Google Classroom」のダウンロードもできない場合は、担任にお申し出ください。

2020/6/16 通学安全指導

本日6月16日(火)、今年度初めての「通学安全指導」を実施しました。
この取り組みは、生徒の通学安全のため本校で継続的に取り組んでいる大切なイベントです。
本校の教職員だけでなく、PTA・地域・茨城警察・茨木市役所とともに連携して地道に取り組んできました。

近くの公園で今回のイベントに参加いただく方々にご挨拶をさせていただき、本日の「通学安全指導」がスタートしました。

本校は閑静な住宅地に立地しているのですが、通学路はどれも細くて脆弱なため出来るだけ安全なt経路へと誘導します。

以前はこのポイントに本校生が集中し、通勤の方や他校生と行き違いが大変危ない状況でしたが、地道な啓発活動のおかげで本校生の姿はほとんどありませんでした。

その代わりとして、現在の密集ポイントが上記の場所です。
不用意に飛び出すと大きな事故にもつながりかねませんので、左右の状況確認を啓発しました。

ここも不用意に飛び出すと危険なポイントです。
並列走行を避けて「右側通行」を指導しました。

特に新入生は、初めての自転車通学です。
安全に通学して、無事に帰宅してくれることを祈っております。

2020/6/15 第45回入学式

本日6月15日(月)13時30分より、本校体育館におきまして「第45回入学式」を挙行しました。

大切な式典ではありますが、エアコンのない体育館ですので、全員ブレザーは着用せずに実施しました。
参列者も少ないですが1年副担任の拍手の中、担任を先頭に1年1組から順に入場しました。

少し緊張した面持ちで、最後は1年7組の入場でした。

1年生全員の入場が完了し厳粛な雰囲気の中、開式を待ちます。

一言の私語もなく、大型扇風機の爆音だけが体育館に響き渡ります。

まず初めに、私から新入生(45期生)280名の「入学許可宣言」を行いました。

続いて新入生代表より、立派な挨拶を頂きました。

その後、私から45期生に向けて「式辞」を述べさせていただきました。

本日読み上げました「式辞」は、以下のPDFファイルをご覧ください。
https://ibanishi.com/blog11/wp-content/uploads/2020/06/R2_nyuugakusiki.pdf

本来であれば来賓紹介ならびにPTA会長挨拶の予定でしたが、本日はご参列を辞退していただきました。
PTA会長からのご挨拶につきましては、本日お子様にプリントにて配布させていただきましたが、以下のPDFファイルもご覧いただければ幸いです。
https://ibanishi.com/blog11/wp-content/uploads/2020/06/20200615_PTA.pdf

以上で「第45回入学式」は閉式し、続いて「担任・副担任紹介」を壇上にて行いました。

これまでも、担任紹介等は「分散登校」の際に行ってきましたが、各クラスとも全員が顔を合わすのは本日が初めてなので、副担任紹介も併せて改めて実施しました。

最後に魚眼レンズで、担任団と45期生全員の記念撮影を行いました。

体育館の外では、式場の撤収のために待機していてくれた在校生(2・3年生)が新入生のために花道を作ってくれていました

在校生(2・3年生)がつくる花道を、少し緊張して通り抜けながら各クラスとも担任に誘導されてHR教室へと戻り、初めて全員揃ってのLHRを受けました。

本日の「入学式」を終えて、ようやくここまでたどり着いたというのが正直な感想です。

新入生ならびに保護者のみなさまにおかれましては、不安な日々の連続ではなかったかと思います。
本日は「入学式」への参加をご遠慮いただき、本当に申し訳ございませんでした。
本校で大切なお子様を3年間お預 かりさせていただき、教職員一同、責任を持って日々の教育活動に勤めてまいります。
ご家庭におきま しても、お子様の日々の変化に気をかけていただき、何かありましたらお気軽に学校までご連絡くださ い。

今後ともよろしくお願いいたします。

2020/6/15 始業式&学校再開

本日6月15日(月)から、待ちに待った「学校再開」です。

先週までは「分散登校」でしたので、朝の登校風景も今日はにぎやかでいい感じです。

新入生は午後から「入学式」のため朝は2学年の登校ですが、やはり活気があります。
まずは、2か月間の埃をはらうための「大掃除」と新入生の「入学式」のための体育館の設営に汗を流した後、放送による「始業式」を実施しました。

今日は、午後から「入学式」が予定されているため授業は2時間だけですが、40人揃った教室は壮観です。

感染予防のため、熱交換機(換気扇)を回し、窓も少し開けて授業を行いました。
そのため、エアコンの設定温度も例年より少し下げています(エアコンの設定温度には、大阪府教育庁からの強い縛りがあるのですが、今年度に限り設定温度を少し下げることが認めれれています)。

2・3年生が、ソーシャルディスタンスを意識してきれいにイスを並べてくれた体育館です。

今日は梅雨晴れで天気が良いのはいいのですが、午後からは今よりもっと体育館の気温が上がりそうなので、大型扇風機3台で空気を入れ換え中です。
轟音をたてていますが、「入学式」はこの轟音の中で実施したいと思います。

2・3年生が設営してくれた式場が、新入生の登校を心待ちにしています。

2020/6/2 第45回入学式について

 新型コロナウイルス感染症対策のための「臨時休校」が長く続いておりましたが、ようやく6月15日(月)より通常授業が実施できることとなりました。
 つきましては、延期しておりました「第45回入学式」を下記の要領にて実施いたしますのでご確認ください。

 「臨時休校」は、一旦解除になりましたが、いまだ行動制限も多く、体育館に人を入れる場合は前後左右に約1mの間隔をあける必要がございます
 そのため、誠に残念ではございますが、「第45回入学式」は、新入生と主に「1年学年団」の参列のみで実施させていただきます
  お子様の入学式を心待ちにしておられた保護者のみなさまには、大変ご迷惑をおかけいたしますが、何卒ご理解いただけますようお願い申し上げます。

1.日  時  6月15日(月)13時30分 開式(予定)

2.集合時間  12時45分 集合

3.集合場所  各HR教室

4.式典会場  本校体育館

5.留意事項  体調不良等で欠席する場合は、必ず学校へ連絡してください。

「第45回入学式に関するお知らせ」:PDFファイル
https://ibanishi.com/blog11/wp-content/uploads/2020/06/20200602.pdf

2020/6/1 分散登校による授業開始

本日6月1日(月)より、待ちに待った「分散登校による授業」が開始となりました。

まだ、半分ずつではありますが、今年度になって初めてロッカールームに3学年の生徒の姿がありました。
今までは当たり前だと思っていた光景ですが、今日はとても新鮮に感じられました。

1年生

2年生

3年生

半分ずつの市松模様での着席ということで少し寂しいですが、校内に生徒の姿があり3学年ともに授業が行われているというのは落ち着く光景です。

これから徐々に「新しい日常」を取り戻していければと願っています。

2020/5/29 3年登校日④

本日5月29日(金)は、3年生4回目の「登校日」でした。
報道等でご存じだと思いますが、小中高の最終学年のみ週2回以上の「登校日」の設定ができるようになったため、3年生は今週2回目の「登校日」になります。

今回は、1クラスを「出席番号」で前後半に分割しての「分散登校」です。
午前は1組から7組まで、出席番号前半の生徒が登校し、各HR教室で「奨学金」等の説明ビデオを見てもらいながら、ひとりずつ廊下で担任と「進路面談」を行いました。

3年1組

3年2組

3年3組

3年4組

3年5組

3年6組

3年7組

限られた時間ですが、貴重な面談だったのではと思います。
今後も、一人ひとりの希望する進路を実現していくために、生徒自ら担任との相談を重ねていってくれればと期待してます。

担任団も全力でサポートしてまいります。


6月1日(月)から6月12日(金)は、「分散登校」による「授業」を実施します。
この期間は、大阪府教育庁より1教室約20名程度の「分散登校」が求められていますので、各学年出席番号によって2グループに分け、午前・午後のローテーションにより授業を実施します。

詳しい内容は、下記のPDFファイルをご覧ください。

https://ibanishi.com/blog11/wp-content/uploads/2020/05/20200527.pdf

2020/5/29 2年登校日③

本日5月29日(金)は、2年生3回目の「登校日」でした。

2年生も、今回は567組が午前10時からの登校でした。

今日の主なコンテンツは、スクリーンにもありますように、
 ・進路についてのガイダンス
 ・3年生時の選択科目
 ・学生証の追記について
 ・来週からの登校について(時間割)
 ・体育についての注意
 ・課題回収の段取り
と盛りだくさんの内容でした。

最初に、学年主任より全般的な説明がありました。

その後、担任の先生方で手分けをして「進路ガイダンス」のための各種プリントと冊子を配布しました。

限られた時間での説明でしたが、とても重要な事ですので、帰宅後に保護者の方も「配布プリント」をご覧いただければ幸いです。

本日配布した「進路ガイダンス」用の冊子は、4種類です。
とても分かりやすく進学・就職についてまとめられているものですので、ぜひとも一度お目通しください。

「配布プリント」と冊子も活用しながら学年進路担当から、詳細な説明がありました。

その後、2年次の「科目選択」の話もしました
まだ、本格的な2年生の授業も始まっていないのにと戸惑った生徒も多かったと思います。
しかし、例年6月から夏休み前に向けて3年次の「科目選択」をしてもらっています。

今年はこのような状態で、「9月入学」に変更がない限り、今から決めてもらわなければスケジュール的に間に合いません。
3年次の選択科目は、2年次に比べて科目数・単位数ともに多く、その組み合わせも膨大な数になります
難しいと思いますが、自分の「進路選択」を見据えて真剣に考えてほしいと思います。


6月1日(月)から6月12日(金)は、「分散登校」による「授業」を実施します。
この期間は、大阪府教育庁より1教室約20名程度の「分散登校」が求められていますので、各学年出席番号によって2グループに分け、午前・午後のローテーションにより授業を実施します。

詳しい内容は、下記のPDFファイルをご覧ください。

https://ibanishi.com/blog11/wp-content/uploads/2020/05/20200527.pdf